Dislexia Dia a Dia
Patrícia Teixeira de Abreu
Livros Horizonte (2021)
Tendo como ponto de partida o blogue da autora: Dislexia Day by day, este livro surge como um depoimento da vida de Francisca como protagonista e filha da autora, onde se cruzam relatos emocionais de ambas (quase como se de um diário se tratasse) de modo simples e apelativo em que são expressos pensamentos de mãe e filha sobre o mesmo assunto, acompanhados por conhecimentos teóricos pertinentemente inseridos nos depoimentos pessoais.
Com o impulso e prefácio de Isabel Stilwell, também disléxica, esta narrativa apresenta em dezassete passos (capítulos), uma narrativa empática que se lê de um só folego. Testemunhos a duas vozes, com uma criança que questiona e intervém no seu próprio percurso, apurando as suas capacidades de negociação e as da mãe, as da paciência (pág. 50).
Conta ainda com o contributo de entrevistas e diferentes opiniões, tal como Nuno lobo Antunes manifestando a ideia pertinente e sábia, que embora o diagnóstico seja difícil de fazer antes do segundo ano de escolaridade, existem alguns sinais indicadores que podem ser alvo de atenção precoce ainda no pré-escolar. Indicadores explanados e descritos pela terapeuta da fala Sara Gomes.
De leitura fácil e muito empática aborda a problemática da leitura e da sua compreensão, passando pelo diagnóstico e a evolução de uma relação cúmplice e simbiótica entre as visadas. Bem organizado do ponto de vista narrativo pessoal mas sempre intercalado com o ponto de vista teórico.
Relatos na primeira pessoa de uma vivência dolorosa em contexto familiar e escolar, onde todas as decisões são significativas. “A escolha pode implicar ganhar algo, mas implica sempre perder algo também. “ (pág. 70), não descurando a importância da determinação num percurso sinuoso e complexo “ (…) são as nossas pernas que têm que dar aqueles passos, e a nossa força que nos empurra, e a nossa mente que nos guia.” (pág. 50).
No final da obra, existem estratégias de aprendizagens, mensagens aos pais e crianças disléxicas. Neste último capítulo destaque para a existência de uma BD com texto da protagonista e ilustração de Tiago Albuquerque, um importante testemunho que pode funcionar como cartaz de modo a sensibilizar alunos e comunidade escolar para a problemática.
Aproveito ainda para lembrar uma visite ao blogue onde podem encontrar para além de notícias, a possibilidade da impressão da referida BD, bem como carta de uma criança disléxica ao seu melhor amigo.
Para terminar, congratulo a editora pela edição de ambas as obras, bem como agradecer a partilha das mesmas. Através destas publicações, podemos criar estratégias que fortalecerão os relacionamentos com quem nos cruzamos, contribuindo para desenvolver habilidades e competências sociais, pedagógicas e didácticas, criando deste modo memórias compartilhadas e duradouras que sejam efectivamente significativa.
Elvira Cristina Silva
in: Revista da Pró-Inclusão: Associação Nacional de Docentes de Educação Especial
Vol. 12, N.º 2 - dezembro 2021
